#教學省思
每次教到數學的「比較應用」
發現學生最後都兩眼呆滯
最後只會硬記「比誰多用加」「比誰少用減」題型一改就整個大扣分
根本觀念不清楚
這次試著讓他們唸完題目後在千格板畫出題目要表達的意思
偶包弟在數學的理解上較佳所以很快就弄懂了
小亞和單眼皮妹就一直鬼打牆
原本教他們先數出基準量的格子數
在看比較量的部分是要多還是少
結果還是不行
小亞甚至挫敗到落淚😭
後來調整指導語
改成一樣畫出基準量的格子
比較量的部分則先畫和基準量一樣
再帶著他們看題目是多還是少要怎麼調整比較量的格子
登愣💡～～
這兩個孩子就通了！！！
（這部分花了快兩節課解釋～終於🤩）
後來連續佈題也自己獨立畫出和完成✅
小亞還說好簡單喔！🥳
#教學真的要依據學生程度調整
每次都在考驗老師的臨場反應
#每個孩子適合的都不一樣
明天要慢慢嘗試退除千格版後能不能自己看題目畫數線
#加減 #比較 #2下 #數學 #數線
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